任务和yd222云顶线路检测中心

护理哲学，任务，愿景和计划结束的学生副学士学位 学习成果

哲学

护理计划的学生，教职员工和教职员工在教学中互动 使学生能够以护理知识同化为基础的过程 奖学金和技能，导致提供胜任和富有同情心的技能 多元文化护理。护理计划的理念是通过 整个过程中的使命，远见，计划成果和理论框架 程序是基于的。

任务语句

在关注多样性的同时促进注册护理实践的卓越表现， 通过高质量的教学和学习，护理的跨文化和整体方面。

Vision语句

通过敬业的学习者，教师和社区之间的合作伙伴关系 我们致力于不断变化的医疗保健和护理方面的学生卓越 环境。建立在尊重，文化意识和以学生为中心的基础上 成功我们提供了多样化的医疗保健社区杰出的注册护士。 我们对优质护理教育的承诺使下一代注册 护士以对护理知识，奖学金和技能的同化为基础 这导致提供有能力和富有同情心的跨文化护理 本地和全球范围内。

值

• 奖学金
• 完整性
• 卓越
• 跨文化意识
• 社会正义
• 问责
• 可持续性

毕业生的学生学习成果

计划结束的学生成果（EPSLOS）帮助教师和学生确保 学生已经准备好在床边，诊所或社区工作。这些 Epslos是帮助教师提供课程的方法，使您有能力 照顾您的患者并通过NCLEX-RN。这些被教师使用 为了制定评估措施，他们可以在其中评估所有学生 该计划的结束是确保毕业生准备安全地照顾患者。 经许可，我们的epslos是QSEN能力.

• 以患者为中心的护理（PCC）
  • yd222云顶线路检测中心识别患者或指定者作为控制的来源和正式合作伙伴 基于尊重患者的喜好提供富有同情心和协调的护理， 价值和需求。
• 团队合作与协作（T＆C）
  • yd222云顶线路检测中心在护理和专业团队中有效地功能，促进 开放沟通，相互尊重和共同的决策以实现质量 病人护理。
• 循证实践（EBP）
  • yd222云顶线路检测中心将最佳当前证据与临床专业知识和患者/家庭相结合 提供最佳医疗保健的偏好和价值。
• 质量改进（QI）
  • yd222云顶线路检测中心使用数据监视护理过程的结果并使用改进 设计和测试更改以连续提高质量和安全性的方法 卫生保健系统。
• 安全（S）
  • yd222云顶线路检测中心通过这两种系统有效性，最大程度地降低对患者和提供者的伤害风险 和个人表现。
• 信息学（i）
  • yd222云顶线路检测中心使用信息和技术进行交流，管理知识，减轻知识 错误，并支持决策。