yd222云顶线路检测中心 使命和毕业成果

yd222云顶线路检测中心哲学、使命、愿景和项目结束学生副学士学位 学习成果

理念

yd222云顶线路检测中心项目的学生、教师和工作人员在教学中互动 使学生能够吸收yd222云顶线路检测中心知识的过程， 提供有能力和富有同情心的奖学金和技能 多元文化yd222云顶线路检测中心。yd222云顶线路检测中心计划的理念体现在 整个项目所依据的使命、愿景、计划成果和理论框架 程序是基于。

使命宣言

为了促进注册yd222云顶线路检测中心实践的卓越发展，同时注重多样性， 通过优质教学和学习提供跨文化和整体yd222云顶线路检测中心。

愿景声明

通过积极参与的学习者、教师和社区之间的合作伙伴关系， 我们致力于让学生在不断变化的医疗保健和yd222云顶线路检测中心领域取得卓越成就 环境。建立在尊重、文化意识和以学生为中心的基础上 我们的成功为多元化的医疗保健社区提供了优秀的注册护士。 我们对优质yd222云顶线路检测中心教育的承诺赋予下一代注册yd222云顶线路检测中心人员能力 护士吸收yd222云顶线路检测中心知识、学术和技能 从而提供有能力和富有同情心的跨文化yd222云顶线路检测中心 本地和全球。

价值观

• 奖学金
• 诚信
• 卓越
• 跨文化意识
• 社会正义
• 责任
• 可持续发展

研究生课程结束学生的学习成果

课程结束学生成绩 (EPSLO) 帮助教师和学生确保 学生已准备好在床边、诊所或社区工作。这些 EPSLO 有助于指导教师提供使您能够胜任的课程 照顾您的患者并通过您的 NCLEX-RN。这些由教师使用 制定评估措施，通过这些措施可以评估所有学生 计划结束，以确保毕业生做好安全照顾病人的准备。 经许可，我们的 EPSLO 是QSEN 能力.

• 以患者为中心的yd222云顶线路检测中心 (PCC)
  • 定义：将患者或指定人员视为控制源和全面合作伙伴 在尊重患者偏好的基础上提供富有同情心和协调一致的yd222云顶线路检测中心， 价值观和需求。
• 团队合作与协作（条款与条件）
  • 定义：在yd222云顶线路检测中心和跨专业团队中有效运作，培养 开放沟通、相互尊重、共同决策以实现质量 病人yd222云顶线路检测中心。
• 循证实践 (EBP)
  • 定义：将当前最佳证据与临床专业知识和患者/家属相结合 提供最佳医疗保健的偏好和价值观。
• 质量改进 (QI)
  • 定义：使用数据监控yd222云顶线路检测中心流程的结果和使用改进 设计和测试变更的方法以不断提高质量和安全性 医疗保健系统。
• 安全 (S)
  • 定义：通过系统有效性最大限度地降低对患者和提供者造成伤害的风险 和个人表现。
• 信息学（一）
  • 定义：使用信息和技术来沟通、管理知识、缓解压力 错误，并支持决策。