yd222云顶线路检测中心成果
人际关系技能：沟通、协作、多元文化和管理/领导
- 通讯。使用适当的渠道以各种形式进行有效沟通 对于这种情况。
- 团队合作。在团体/团队内部和跨团体/团队之间有效、合乎道德地工作 以实现共同目标。
- 公平、多元化和包容性。yd222云顶线路检测中心和分析多元文化策略以促进 尊重和公平地包容不同的个人和观点，以实现 组织目标。
核心业务原则：定量和定性分析、yd222云顶线路检测中心、综合、 和评估（经济学、会计、营销、金融、道德/法律）
- 战略思维。使用定量和定性业务原理来分析、 综合并评估业务问题，以便设计和执行有效的 和道德商业解决方案。
- 信息能力。yd222云顶线路检测中心适当的信息位置、选择和归属 解决业务问题的规范。
商业模式方向：可持续发展、创业
- 可持续的商业模式。分析和评估各种商业模式的影响 对社区、环境和整个社会的影响。
- 创业心态。展现以行动为导向的开放创业心态 创新、机遇和变革，以便捕捉、创造和沟通 在商业环境中的价值。
学生将：
- 找出区分资本主义、社会主义、共产主义和共产主义的不同要素 混合经济。
- 描述竞争、政府参与和文化在选定的领域中的作用 国家的经济体系。
- 评估全球经济要素，例如劳动力、资本、贸易、自然资源、 等等，并制定一个行动yd222云顶线路检测中心来描述他们将如何在这种环境中竞争。
- 比较和对比生产、营销、人力资源、会计、 信息和财务管理。
- 分析工作场所场景，识别/讨论法律、道德和社会责任
学生将：
- 确定并描述人力资源部门的职责和责任。
- 区分工作分析、审计、工作设计、工作描述、工作规范、 需求分析和工作评估。
- 使用工作场所场景确定影响人力资源趋势和预测的因素。
- 识别并描述影响个人和组织绩效的因素 并制定提高个人绩效的行动yd222云顶线路检测中心。
- 分析现行就业歧视法律，找出阻碍平等就业的因素 并制定yd222云顶线路检测中心以尽量减少组织内这些因素的影响。
- 利用平权行动制定招聘和选拔流程的流程图 指南。
- 为新员工或表现不佳的员工制定培训和发展yd222云顶线路检测中心。
- 利用现行法律法规分析员工在工作场所的权利并评估 组织合规性。
- 将组织的安全和健康标准与 OSHA 和 WISHA 标准进行比较。
- 解释加入工会的优点和缺点
- 确定工会与管理层关系中的决定因素，并描述减少影响的方法 劳动关系问题。
- 分析实际的绩效考核体系并提出改进建议。
- 比较各种补偿方式，包括激励和福利，并进行评估 如何利用薪酬来吸引和留住员工。
- 积极上课，展现个人责任和义务 参与并遵守时间承诺。
学生将：
- 识别并解释小型企业所有权的优点和缺点 在自由企业经济中。
- 制定初步业务yd222云顶线路检测中心，包括业务描述、产品策略、 法律要求、市场分析、营销yd222云顶线路检测中心、组织结构和 财务yd222云顶线路检测中心。
- 使用各种信息源研究小型商业机会，包括 企业所有权形式、联邦/州/地方税收影响以及资源 大写。
- 确定区分成功商业yd222云顶线路检测中心和不成功商业yd222云顶线路检测中心的各种要素 商业yd222云顶线路检测中心包括专业的演示、内容的组织、准确的 数据和应急资金。
- 描述与相关的各种业务功能之间的相互依赖关系 小型企业，包括营销、财务和业务运营。
学生将：
- 将管理描述为一个过程，并说明管理者做什么、如何做、 以及所使用的工具和技术。
- 区分“管理”、“监督”和“领导”并描述 每个人在交易或变革活动中的重点。
- 解释使命宣言、政策、程序、规则和职位描述的作用 在组织内以及它们如何影响主管/经理的职责。
- 分析管理层面临的问题，并将适当的理论yd222云顶线路检测中心于个人和/或 工作情况。
- 认识并管理与自我相关的组织变革动态 以及他人的监督。
- 在不同的工作场所中区分“好”和“差”的职业道德 情况。
- yd222云顶线路检测中心招聘、面试、选拔、定向、培训和培训等原则 在现实生活或模拟活动中评估新员工。
- 根据商业/行业最佳实践在工作场所进行专业互动 并根据适用的联邦和州就业法。
- 评估影响管理流程的多元文化因素，包括就业 流程和晋升机会。
- 积极上课，展现个人责任和义务 参与并遵守时间承诺。
基本知识领域和核心能力成果
皮尔斯学院的通识教育帮助毕业生做好在充满活力的环境中生活和工作的准备 通过强调学生的整体发展来改变世界基础知识领域和大学五项核心能力.